L’IME est un lieu de vie Dynamique pour les jeunes qu’il accueille. Il s’efforce de renouveler ses propositions, ses stratégies pour conforter les apprentissages et initier des motivations tout en accompagnant le plus loin possible chacune des personnes accueillies dans une intégration scolaire et sociale optimale.
L’Unité Pédagogique se compose de 4 classes de niveau différent allant de la petite section de maternelle au CM2. Des professeurs des écoles de l’Education Nationale avec une pédagogie individualisée et adaptée, proposent des apprentissages dans le cadre d’un projet personnalisé de scolarisation. L’école favorise les acquisitions permettant des intégrations sur Abbeville en Collège, en école primaire ou encore en Lycée. En partenariat avec le CFA du Lycée Agricole, les jeunes préparent des unités de valeur de CAP ou partent préparer des CAP en alternance. Durant les temps classes, tous les enfants peuvent participer à différents ateliers (langage, conte, motricité fine, arts plastiques, cuisine, horticulture) qui sont des supports aux apprentissages scolaires.
Une pédagogie spécifique est particulièrement destinée aux enfants qui préparent une orientation en SIPFP. La SIPFP fonctionne avec des éducateurs techniques et accueille un public âgé de 14 à 18 ans. Les pôles professionnels sont :

• Restauration qui est constitué de 2 ateliers : l’atelier pédagogique en restauration et le service en salle
• ETC : Entretien des articles textiles
• Horticole qui est constitué des ateliers horticulture et atelier production florale / chantiers extérieurs en espaces verts
• Bâtiment avec un atelier peintre en bâtiment
• Menuiserie avec un atelier menuiserie d’aménagement

Un atelier pré-pro accueille un public 10-13 ans, il initie les jeunes aux activités du jardin potager, à la pratique du VTT, et à la réalisation d’objet en bois.
Un programme d’apprentissage adapté réparti sur 3 ans est mis en place dans chaque atelier. Celui-ci s’appuie sur le référentiel Education Nationale et Ministère de l’agriculture avec des évaluations mensuelles. Au cours de la formation en atelier, des séquences de technologie sont proposées en fonction des besoins et de la progression de chaque jeune. Dès que l’adolescent(e) a acquis les savoirs faire nécessaires, ceux-ci sont mis en pratique en situation d’abord sur l’établissement puis lors de stages en entreprise. Depuis 2012, la SIPFP s’est inscrite dans une démarche de Reconnaissance d’Acquisition de l’Expérience (RAE) en intégrant le réseau Différent et Compétent.
L’établissement est composé de deux sections : l’internat (30 enfants) et le semi internat (25 enfants). Les enfants et adolescents sont accompagnés dans les actes de la vie quotidienne afin de les aider dans leurs apprentissages et lors des activités à l’intérieur ou à l’extérieur de l’établissement. L’organisation et la mise en place de sorties et/ou d’activités se font avec les enfants afin de les dynamiser, les stimuler et leur faire prendre conscience de la réalité qui les entoure. Toutes les activités tendent à favoriser la réflexion, l’échange, la socialisation, le développement de la curiosité et du plaisir. On retrouve cette démarche dans la réalisation de transferts : chaque enfant bénéficie d’un séjour à l’extérieur en juillet à partir d’un thème choisi par les jeunes et travaillé pendant l’année.
L’équipe éducative aide aussi les jeunes dans leur scolarité à travers le soutien scolaire proposé chaque soir et participent aux rencontres avec les professeurs.

L’ouverture sur le monde extérieur

Reconnu par l’U.N.E.S.C.O., l’établissement fait partie de leurs clubs internationaux. Un échange avec le Maroc a lieu tous les ans. Un groupe de 15 jeunes de l’institution part tous les deux ans pour un séjour à Marrakech et l’année suivante l’IME reçoit leurs partenaires Marocains.
L’ouverture sur le monde extérieur se concrétise aussi par la pratique de nombreux sports sur les infrastructures d’Abbeville.