SESSAD > Arc En Ciel – Flixecourt

SESSAD
Allée des Quarantes
ZAC des hauts du Val de Nièvre
80420 Flixecourt
Tél : 03 22 22 36 60
sessad.flixecourt@pep80.fr

N° SIRET : 775 710 700 00 334
N° : FINESS : en cours
Date de création : 14 février 2014.
Dernier agrément : délivré par l’Agence Régionale de Santé, le 14 février 2014.
Capacité d’accueil autorisée : 40 places.
CPOM : 2011-2015.

Le service d’éducation spéciale et de soins à domicile Arc en Ciel est situé sur la zone d’activité de Flixecourt à mi-chemin entre Amiens (25 km) et Abbeville (24 km) et à proximité immédiate de la sortie de l’autoroute A 26. Il est agrée pour la prise en charge de jeunes adolescents résidant sur le territoire de la Picardie maritime.

Le Service d’éducation spéciale et de soins à domicile est attentif au respect des dimensions pédagogique, éducative et thérapeutique des prises en charge, faisant de chaque projet individuel une action « sur mesure », ce qui implique une coordination de plusieurs interventions. Créé dans le cadre d’un établissement d’éducation spécialisée réglementé par les annexes XXIV modifiées du décret n° 56-284 du 9 mars 1956 (modifié, institué par le décret n° 89-798 du 27 Octobre 1989), le plus souvent un institut médico-éducatif, ou parfois totalement autonome, le SESSAD s’appuie sur des équipes pluridisciplinaires (éducateurs, psychologues, personnels paramédicaux, médecins) et sur le soutien des partenaires dont les parents de l’enfant, qui occupent une place essentielle, en étant associés à la définition et à la mise en œuvre du projet éducatif, thérapeutique et pédagogique de l’enfant. Une prise en charge souple, adaptée et diversifiée.

Le service d’éducation spéciale et de soins à domicile assure trois missions principales :

  • le soutien à l’intégration scolaire et à l’acquisition de l’autonomie.
  • le conseil et l’accompagnement de la famille et de l’entourage en général.
  • l’aide au développement psychomoteur et aux orientations ultérieures.

Les enfants concernés sont scolarisés dans un rayon de 30kms autour de Flixecourt.
Ce service est ouvert 210 jours par an et s’appuie sur les ressources du milieu ordinaire (et ou) protégé et s’inscrit dans un réseau de partenariat qui englobe la crèche, la maternelle, l’école primaire, l’environnement social et tous les acteurs qui contribuent à la santé des personnes accueillies.
Ces jeunes sont orientés sur décision de la Commission des droits à l’autonomie des personnes handicapées (CDAPH) notifiée par la Maison Départementale des Personnes Handicapées (MDPH).

Le Service d’éducation spéciale et de soins à domicile professionnel s’adresse à des jeunes de 14 à 20 ans, présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles du comportement.
Ce service est habilité à recevoir des adolescents et des adultes des deux sexes.
    
Les personnes accompagnées devront être en capacité a minima d’élaborer un projet professionnel et d’être en capacité d’acquérir un apprentissage pratique.

L’action du service d’éducation spéciale et de soins à domicile est une action personnalisée, individualisée, élaborée avec la famille et l’enfant à travers 3 axes :

  • Éducatif ;
  • Pédagogique ;
  • Thérapeutique.

A l’issue d’une période d’observation et d’évaluation de 3 mois maximum à compter de l’admission, l’équipe procède à l’élaboration du projet personnalisé d’accompagnement.
Elle prend en considération le travail d’évaluation de l’équipe pluridisciplinaire et le résultat des différentes rencontres avec l’enfant, sa famille et tous les intervenants impliqués dans le projet.
Au terme d’un accord entre le service, l’enfant et sa famille, le projet inscrira les objectifs à atteindre, les modalités d’intervention et engagements réciproques.
Il permettra un ajustement du document individuel de prise en charge, sous la forme d’un avenant.
Les actions du service s’organisent en séances hebdomadaires ou mensuelles, selon les besoins.
Les rythmes et la planification sont préalablement décidés avec la famille et les partenaires.
Les termes du projet sont réévalués au moins trois fois par an avec l’équipe, l’enfant et sa famille, afin d’ajuster les orientations de la prise en charge en fonction de l’évolution de l’enfant et de ses besoins.
Le projet peut être réajusté à tout instant si nécessaire.